Projecten en Leerdoelen

Gebiedscoöperatie het Hogeland

De gebiedscoöperatie “Onderzoekswerkplaats Het Hogeland” huisvest zich in Warffum. Bij deze OWP draait het om onderzoek doen naar vraagstukken die opkomen in de regio.

De OWP bevindt zich in Warffum, een van de dorpen in Het Hogeland. Studenten, leerlingen, ondernemers, inwoners of andere mensen kunnen hier onderzoek doen naar vraagstukken. Deze coöperatie biedt een plaats voor onderzoek op verschillende niveaus.

De doelen van de OWP zijn:

-          Betekenisvolle leeromgeving creëren voor leerlingen en studenten (van het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, mbo, hbo en wo en daaromheen)

-          Jonge mensen in contact brengen met Het Hogeland en de professionele uitdagingen die dit gebied te bieden heeft, met als uiteindelijk doel dat ze na hun studie in het gebied komen wonen en werken.

-          Inhoudelijk hoogwaardig onderzoek doen naar thema’s die spelen in de regio, met als achterliggende doel innovaties te bevorderen en relevante vraagstukken te beantwoorden.

Relevante thema’s waar onderzoek naar gedaan wordt zijn:

-          Leefomgeving

-          Lang leven ontwikkelen

-          Samenleving

-          Gezondheid en zorg voor gezondheid en welzijn

-          Transitie (denk aan energie, duurzaamheid en maatschappelijke transitie)

-      Ook kunnen mensen zelf ontwerpen aanbieden waar zij onderzoek naar willen doen en/of die ze relevant achten    

Het OWP is een gebiedscoöperatie die bestaat uit een bestuur. Deze bestaat uit een voorzitter en een secretaris/penningmeester. Ook zijn er vier kerngroep vertegenwoordigers. Het bestuur is er voor het bepalen van het beleid en de begroting. Het bestuur wordt ondersteund door de Raad van Advies in afstemming met de directeur. Het beleid wordt uitgevoerd door de directeur, de programmamanagers en de backoffice.

Om de coöperatie en de onderzoeken te financieren is de coöperatie afhankelijk van lidmaatschapsgelden. Deze verwacht de coöperatie het liefst vanuit organisaties en niet vanuit individuele inwoners. Sommige inwoners dragen actief bij aan de coöperatie door financiële ondersteuning te bieden, terwijl andere organisatie voorkeur geven aan het leveren van arbeidskrachten in plaats van financiële middelen. Alle baten die voortkomen uit participaties of dienstverlening worden ingezet voor de instandhouding van centrale diensten. Al het extra geld uit bijvoorbeeld fondsen of subsidies wordt ingezet voor de programma’s en de projecten. 

Leerdoelen en uitkomsten 

De leerdoelen die ik na aanleiding van leerjaar 2 voor mijzelf heb opgeschreven waren als volgt: 

•  Hulp organiseren
• Problemen in de samenwerking aankaarten en oplossen
• Inzet op het zelfde niveau houden

Voor mijzelf kan ik zeggen dat mijn leerdoelen van het tweede leerjaar zijn behaald. In de specialisatie en in de projecten heb ik beter gecommuniceerd met mijn groepsgenoten hoe ik ervoor stond, of mijn stukken af waren en als het vanwege omstandigheden niet gelukt was kon ik dat ook aangeven. De samenwerking ging voor mijn gevoel niet altijd even goed. Dit heb ik aangekaart bij de docent en die heeft toen hulp en advies aangeboden. Daarnaast ben ik ook opgestaan wanneer er problemen voor deden. Zo heb ik groepsgenoten aangesproken over het niet nakomen van deadlines en groepsgenoten geprobeerd aan te sporen weer aan de slag te gaan. Waar nodig heb ik mij ingezet andere te helpen bij hun taken of stress weg te nemen. Dit is voor mij een grote stap geweest omdat ik niet eerder niet voor mijzelf op kwam en ik een binnenvetter was die zich stil irriteerde aan bepaalde gebeurtenissen, maar daar niks van durfde te zeggen. Als laatste is een groot knelpunt in eerdere onderzoeken en schoolopdrachten voor mij geweest dat ik vaak zeer positief startte en dan ook een goede doorstart maakte maar daarna de motivatie verloor en alles tot op het laatste moment overliet. Dit heb ik dit jaar niet gedaan. Mijn motivatie bleef het hele onderzoek aan en ik wist anderen ook te motiveren. Hierdoor kwamen we niet in de knoei met et halen van deadlines.